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    <title>Zeichen und Wunder (&quot;...und die Vernunft erringt noch manchen Sieg&quot;)</title>
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    <description>&quot;...und die Vernunft erringt noch manchen Sieg&quot;</description>
    <dc:publisher>531396</dc:publisher>
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    <title>Zeichen und Wunder</title>
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    <title>Diesen Film sollte man meiner Meinung nach unbedingt gesehen haben!</title>
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    <description>&lt;b&gt;http://www.munichx.de/sehen/muxmaeuschenstill.php&lt;img width=&quot;220&quot; height=&quot;148&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/muxmaeuschenstill_t2.jpg&quot; alt=&quot;muxmaeuschenstill_t2&quot; /&gt;&lt;/b&gt;</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://janhol.twoday.net/topics/inoffiziell&quot;&gt;inoffiziell&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-02-10T12:38:28Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1390217/">
    <title>E-Learning</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1390217/</link>
    <description>Nachdem wir in der heutigen Veranstaltung ein schriftliches Statement zu dem aktuellen Weblogverfahren verfassen sollten und ich anschließend in einer Geographievorlesung mit dem Thema E-Learning genauer konfrontiert wurde, ist mir erst richtig bewusst geworden, was wir da mit diesen Weblog-Beiträgen eigentlich tun - E-Learning!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E-Learning bedeutet, dass man mit dem Computer lernt, beziehungsweise, dass der Computer, und seine Vorteile, beim Lernen eine tragende Funktion haben. Er ist das Medium beim E-Learning. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und das tun wir mit unseren Weblogs ja wohl eindeutig! Wir schreiben unsere Gedanken in Form von Beiträgen auf, drapieren diese Wahlweise mit Bildern, kurzen Videos, Musik oder was auch immer für Dateiformaten!&lt;br /&gt;
Es gibt jedoch auch noch andere Formen, wie man E-Learning realisieren kann, wie man beispielsweise auf den Bildern sieht. Wenn alle Teilnehmer einer E-Learnin-Gruppe gleichzeitig online sind, könne sie sich direkt in einem Chat austauschen oder, wie dargestellt, via Headset &quot;telefonisch&quot; unterhalten.... Die Möglichkeiten sind hier sehr vielfältig (webcam)....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich finde, dass die weblogs im Gegensatz zu einer Klausur oder Hausarbeit einerseits zeitgemäß sind, wenn man sich an der global herrschenden Entwicklung (Trends) orientieren will, andererseits aber für den jeweiligen Studenten auch viel effektiver sind! Wird in einer Klausur oftmals zum großen Teil Wissen (also stupide gelerntes) abgefragt, hat man hier die Möglichkeit seiner Kreativität freien Lauf zu lassen. Der eine mehr oder weniger exzessiv, als der andere - manch einen weblog empfinde ich als kreatives Endprodukt der persönlichen Auslebung teilweise zu überladen mit Bildchen, animierten Cartoons etc... &lt;br /&gt;
Man ist in der Ausgestaltung/Präsentation seiner Gedanken über die vergangene Veranstaltung  nicht eingeschränkt und hat darüber hinaus die vielen Vorteile solch eines Forums. Man kann sich mit vielen anderen direkt, durch das kommentieren, oder indirekt austauschen (nur lesen)! Auf diese Weise bekommt man einen relativ umfassenden Einblick in die Gedanken der anderen bzgl. einer Sache, was sonst nicht gegeben ist, da man persönlich nicht ins Gespräch kommt. In diesem Sinne bekommt durch die Weblogs auch der soziale Aspekt eine besondere Wertigkeit, da durch das Forum viel Austausch stattfindet! Auch herrscht hierbei durch die regelmäßigen Beiträge und Kommentare, die man schreibt, eine gewisse Kontinuität in der Thematik.&lt;br /&gt;
Ich finde das Verfahren der Weblogs vollends sinnvoll, auch wenn man letztendlich viel mehr Zeit aufwendet, um den Weblog zu füttern und zu gestalten, als wenn man seinen Schein auf andere Weise macht. Um den vielen positiven Aspekten abschließend noch einen negativen hinzuzufügen: Wenn man, statt in einen weblogforum, mit dem Kommilitonen persönlich zusammensitzen würde, dann würde man viel mehr spontane Einwürfe von sich geben. Denn, wenn man es schriftlich und für jeden nachlesbar online stellt,  tendenziell eher vermeiden würde....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Weitere Infos beispielsweise hier: &lt;a href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/E-learning#Formen_von_E-Learning&quot;&gt;http://de.wikipedia.org/wiki/E-learning#Formen_von_E-Learning&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://janhol.twoday.net/topics/Intelligenz+und+Begabung&quot;&gt;Intelligenz und Begabung&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-10T17:53:28Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1527213/">
    <title>noch eine Abschlußveranstaltung</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1527213/</link>
    <description>&lt;img width=&quot;400&quot; height=&quot;243&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/R-A-P-Gedaechtnis.jpg&quot; alt=&quot;R-A-P-Gedaechtnis&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
respektive Gedächtnis - prospektive Gedächtnis - aspektive Gedächtnis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im oben gezeigten Bild habe ich meine grafische Darstellung der drei Gedächtnisse eingestellt, die wir in der Veranstaltung entwerfen sollten, um das Zusammenspiel der drei miteinander zu zeigen...&lt;br /&gt;
Das auf die Gegenwart bezogene respektive Gedächtnis basiert auf dem Wort Respekt. Tendenziell in unsreren Köpfen etwas negativ belastet (-&gt; Macht etc), meint es hier doch etwas positives:&lt;b&gt; Erfahrung&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das prospektive Gedächtnis steht für das &lt;b&gt;Spiel mit unseren Möglichkeiten&lt;/b&gt; (-&gt; Phantasie und natürlich die Begabung, sowie Ergänzung von Fähigkeiten!). Es hat eine futurologische Dimension.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das aspektive Gedächtnis: Dinge unter einem bestimmten Gesichtspunkt (-&gt; Aspekt) &lt;b&gt;umsetzten&lt;/b&gt;.</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://janhol.twoday.net/topics/Intelligenz+und+Begabung&quot;&gt;Intelligenz und Begabung&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-02-07T14:54:28Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1527213/#1533708">
    <title>aha</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1527213/#1533708</link>
    <description>du hast die letzte veranstaltung ja sehr schön zusammengefasst, ich wollte es auch erst machen, aber dann hab ich es doch anders gemacht, kannst dir ja mal meinen beitrag anschauen... und wenn du dich wunderst, was ich für quatsch geschrieben habe, ich freue mich, dass ich die klausuren geschafft habe und hatte gerade langeweile. ich wünsche dir eine schöne arbeitsreiche vorlesungsfreie zeit !!!!</description>
    <dc:creator>ankasnow</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 ankasnow</dc:rights>
    <dc:date>2006-02-08T16:36:19Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1524833/#1525759">
    <title>Hi,&lt;br /&gt;
da sind wir wieder. Wir möchten uns für eure rege Beteiligung an...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1524833/#1525759</link>
    <description>Hi,&lt;br /&gt;
da sind wir wieder. Wir möchten uns für eure rege Beteiligung an der Umfrage bedanken!&lt;br /&gt;
Wir haben jetzt die Umfrage geschlossen und eine Stellungnahme zum Ergebnis verfasst.&lt;br /&gt;
Schaut doch einfach auf unsere Seite, dafür müsst ihr nur oben auf unseren Namen am Kommentar klicken! Wenn ihr noch Anregung zu unserer Seite habt dann schreibt doch einfach  ins Gästebuch!&lt;br /&gt;
Liebe grüße &lt;br /&gt;
Andreas und Thomas</description>
    <dc:creator>Thomas B.</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 Thomas B.</dc:rights>
    <dc:date>2006-02-07T10:40:01Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1524833/">
    <title>vorläufige Abschlußveranstaltung...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1524833/</link>
    <description>Eine gute Frage warf Herr Sappert zu früher Stunde ein, die da lautet: Was bleibt eigentlich im Kopf?? Welcher Informationszugang ermöglicht einen bestmöglichen Zugang zu unserem Gedächtnis und damit letztendlich verbunden eine bessere Speicherung?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Lesen&lt;/b&gt; bringt schlappe 10%, was quasi bedeutet, dass man einen Text 10 mal lesen muss, bevor man die darin enthaltenen Informationen aus seinem Gehirn abrufen kann. &lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Eine schlaue Frage wäre nun, ob man dies mit dem &quot;Auswendiglernen&quot; vergleichen kann??&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn man &lt;b&gt;hört&lt;/b&gt;, bleiben bereits 20% des gehörten im Gedächtnis! An dieser Stelle fällt mir folgende Redewendung ein, die an dieser Stelle zwar noch nicht direkt passt, aber den letzten Punkt tangiert &lt;b&gt;&quot;Wer nicht hören will, muss fühlen&quot;&lt;/b&gt;...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Sehen&lt;/b&gt; bringt sogar 30%. Was wir betrachten/beobachten, verinnerlichen wir gleich viel besser (&quot;B/BB)&lt;br /&gt;
Entsprechend bringt die Kombination aus &lt;b&gt;Hören u Sehen 50&lt;/b&gt;% (denken wir hierbei an den altbekannten Unterricht, auch hier sei schon an den letzten Punkt verwiesen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Man kann &lt;b&gt;80%&lt;/b&gt; erreichen, wenn man folgende 4 Wege aktiviert, Beispiel wäre eine geführte Exkursion: &lt;b&gt;hören, sehen, aussprechen, erklären&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nun der bererits angekündigte letzte Aspekt, der bis zu 90% bringt: handeln, bauen, zeichen. Es handelt sich dabei um Dinge, die wir allesamt selbst tun - ergo: Die Masse zur aktiven Gestaltung mobilisieren!</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://janhol.twoday.net/topics/Hirngerechtes+Informieren&quot;&gt;Hirngerechtes Informieren&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-02-07T08:12:47Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1522838/">
    <title>Das sollte man sich unbedingt mal downloaden und angucken!</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1522838/</link>
    <description>&lt;a title=&quot;&quot; href=&quot;http://janhol.twoday.net/files/Was-wir-essen-/&quot; as=&quot;link&quot;&gt;Was-wir-essen-&lt;/a&gt; (pps, 962 KB)</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://janhol.twoday.net/topics/inoffiziell&quot;&gt;inoffiziell&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-02-06T18:41:08Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1390225/#1503777">
    <title>noch geiler finde ich ja die Hände, die ich gemalt habe, auch wenn die gescannten...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1390225/#1503777</link>
    <description>noch geiler finde ich ja die Hände, die ich gemalt habe, auch wenn die gescannten Bilder nicht so gut rüberkommen..&lt;br /&gt;
Stimmt, du bist sogar in der Linklist ;)&lt;br /&gt;
Und wie ist es Mittwoch mit der Exkursion??</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-02-02T14:05:55Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1390225/#1503524">
    <title>Sehr hübsch...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1390225/#1503524</link>
    <description>die kleinen Bildchen veranschaulichen das Thema e-learning ja sehr schön:hübsch und einfach. Bilder prägen sich ja angeblich besser ein als Text...natürlich hat es mich auch gefreut mich in deiner Linklist wieder zu finden:-) Christine</description>
    <dc:creator>cmackrott</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 cmackrott</dc:rights>
    <dc:date>2006-02-02T13:14:45Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1490481/#1501893">
    <title>Wir haben jetzt eine neue Homepage für die Organisation unserer Weblogs: &lt;a href=&quot;http://www.weblog-projekte.de&quot;&gt;http://www.weblog-projekte.de&lt;/a&gt;&lt;br...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1490481/#1501893</link>
    <description>Wir haben jetzt eine neue Homepage für die Organisation unserer Weblogs: &lt;a href=&quot;http://www.weblog-projekte.de&quot;&gt;http://www.weblog-projekte.de&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Schau doch mal rein!&lt;br /&gt;
Viele Grüße von TorbenM</description>
    <dc:creator>torbenm</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 torbenm</dc:rights>
    <dc:date>2006-02-02T08:29:16Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1431081/#1491953">
    <title>Ja, soetwas habe ich mir einerseits vorgestellt, andererseits gibt es aber bestimmt...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1431081/#1491953</link>
    <description>Ja, soetwas habe ich mir einerseits vorgestellt, andererseits gibt es aber bestimmt auch Menschen, die aus ihrer Hochbegabung keine großen Erfolge verzeichnen können.&lt;br /&gt;
Letztendlich ist Hochbegabung ja keine Erscheinung, die sich nur auf das Kindesalter beschränkt, sondern sie bleibt beständig bis zum Alter.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich habe eine Seite gefunden, auf der sich hochbegabte Erwachsene forummäßig austauschen können: www.gtworld.org (Leider nicht auf deutsch)</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-31T12:29:52Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1491784">
    <title>Ja, es war sehr erfolgreich und immer gut besucht! Es gab bei dieser Produktion 2...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1491784</link>
    <description>Ja, es war sehr erfolgreich und immer gut besucht! Es gab bei dieser Produktion 2 Besetzungen, wobei die 2. erst am Sonntag ihre Show mit vorangehender Generalprobe hatte.&lt;br /&gt;
Ob sie nervös waren?! Jeder Schauspieler ist glaube ich nervös, bevor er auf die Bühne muss bzw. geht. Viele der Kids haben schon mehr oder sogar viel Bühnenerfahrung, andere weniger. Es war zweifelsohne jedoch für alle Beteiligten aufregend und spannend. Die Jugendlichen haben über ein Jahr für diese Shows gearbeitet und waren nach der letzten Show doch alle ein wenig traurig, dass es nun schon vorbei ist. Doch im Hinblick auf das neue, unmittelbar bevorstehende Projekt, das im Frühjahr 2007 auf die Bühne kommt, waren sie schon wieder so in Vorfreude.....</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-31T11:59:39Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1490488/">
    <title>Wohnplanung- und Wohngestaltung</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1490488/</link>
    <description>&lt;img width=&quot;285&quot; height=&quot;400&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/Malen-in-Wohnplanung.jpg&quot; alt=&quot;Malen-in-Wohnplanung&quot; /&gt;</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://janhol.twoday.net/topics/inoffiziell&quot;&gt;inoffiziell&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-31T07:43:03Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1490481/">
    <title>Hände während des FSP</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1490481/</link>
    <description>&lt;img width=&quot;294&quot; height=&quot;400&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/Hand0.jpg&quot; alt=&quot;Hand0&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img width=&quot;284&quot; height=&quot;400&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/Hand1u2.jpg&quot; alt=&quot;Hand1u2&quot; /&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img width=&quot;283&quot; height=&quot;400&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/Hand3u4.jpg&quot; alt=&quot;Hand3u4&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img width=&quot;283&quot; height=&quot;400&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/Hand5.jpg&quot; alt=&quot;Hand5&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img width=&quot;294&quot; height=&quot;400&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/Hand6.jpg&quot; alt=&quot;Hand6&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img width=&quot;286&quot; height=&quot;400&quot; title=&quot;&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/Hand7.jpg&quot; alt=&quot;Hand7&quot; /&gt;</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://janhol.twoday.net/topics/Zeichnungen+und+Fotos+-+Hirngerechtes+Informieren&quot;&gt;Zeichnungen und Fotos - Hirngerechtes Informieren&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-31T07:40:26Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1431116/#1487467">
    <title>Hände</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1431116/#1487467</link>
    <description>Natürlich habe auch ich sieben mal die Hände während der FSP-Zeit gezeichnet und ich muss sagen, dass ich bei mir schon eine Veränderung von der ersten Hand in der Veranstaltung und meiner letzten Zuhause sehe. Ich bin im Laufe der Zeichnungen immer mehr ins Detail gegangen. Habe also mit Schatten und Schraffuren gearbeitet. Versucht Knochen, Gelengen und Adern mit helleren und dunkleren Bleistiftstrichen hervorzuheben.&lt;br /&gt;
Auch ich zeichnete meine Hand in anderen Positionen, ich denke mal einfach der Abwechslung halber. Ich bin auch schon gespannt, wie der Entwicklungsprozess bei den anderen abgelaufen ist oder bei dir? :-)</description>
    <dc:creator>jessicawin</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 jessicawin</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-30T13:39:44Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1487428">
    <title>Resumé</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1487428</link>
    <description>Hallo Jan,&lt;br /&gt;
auch ich hoffe, dass eure Aufführungen immer reich besucht wurden und es eine voller Erfolg war. Interessant wäre es für mich mal zu wissen, wie es den Jugendlichen während der drei Veranstaltungstage gegangen ist. Waren sie nervös, wurde es mit der zeit eine angenehme Routine? Hat es ihnen vielleicht so gut gefallen, dass sie schon ein anderes Projekt planen?&lt;br /&gt;
Haben bei uns auf dem Gymnasium nämlich auch zahlreiche Theater und Musical-Veranstaltungen geplant und vorgespielt. Es war eigentlich immer ein voller Erfolg und bei mir ließ die Nervosität vor einem Auftritt mit jeder Veranstaltung etwas nach, aber bei anderen Mitschülern verschlimmerte sie sich sogar :-)</description>
    <dc:creator>jessicawin</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 jessicawin</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-30T13:33:44Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1431081/#1487368">
    <title>Fragen über Fragen</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1431081/#1487368</link>
    <description>Ich gebe dir vollkommen recht, dass das Thema Hochbegabung bei Kindern in der Schule wirklich sehr kontrovers diskutiert wird.&lt;br /&gt;
Ich kann dir hierfür vielleicht ein Beispiel geben. Ein guter Freund von mir hatte im Kindesalter, also schon in der Grundschule, die typischen Symptome für eine Hochbegabung. Er langweilte sich im Unterricht, beteiligte sich kaum am Unterrichtsgeschehen, sondern störte eher. Vom Notendurchschnitt her war er ein durchschnittlicher Schüler, hatte allerdings herausragende Leistungen in allen Naturwissenschaften, die sich alle aber nur im Schriftlichen äußerten.&lt;br /&gt;
Er übersprang dann in der Grundschule die dritte Klassen und auf dem Gymnasium die sechste. Außerdem fing er schon früh an sich für das Medium Computer zu begeisteren. Die Phase als Spielinstrument dauerte nicht lan und er ging zu Programmierübungen etc über.&lt;br /&gt;
Um seinen Werdegang abzuschließen, bewarb er sich nach seinem Abitur bei einer großen Computerfirma, wo er  aus ca. 5000 Berwerbern ausgesucht wurde und ein Stipebdium für die Nordakademie (eine hoch angesehen, privat von zahlreichen großen Firmen, finanzierte Universität) bekam. Schon jetzt, während seines Studiums reist er um die Welt, arbeitet im Konzern und wird so gefördert, wie er es braucht.&lt;br /&gt;
Vielleicht hat dir dieses Beispiel ja weiter geholfen.</description>
    <dc:creator>jessicawin</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 jessicawin</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-30T13:24:27Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1486392">
    <title>Zu deinem sehr pädagogisch wertvollen Projekt...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1486392</link>
    <description>ich hoffe die veranstaltung war ein voller erfolg, da haben auch einige ex-turnerinnen&lt;br /&gt;
von uns mitgemacht.&lt;br /&gt;
ich war nicht da, da ich das wochenende hier in flensburg mit lernen verbracht habe. ich habe zwar nur drei klausuren, aber irgendwann muss man ja mal anfangen.&lt;br /&gt;
bis morgen</description>
    <dc:creator>ankasnow</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 ankasnow</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-30T10:26:17Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1480639">
    <title>und auch dir...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1480639</link>
    <description>muß ich berichten... &lt;br /&gt;
ich bin so krank und keiner da der mich gesund pflegt...&lt;br /&gt;
aber am montag bin ich trotsdem am start... kann dich ja auch nicht allein beim abwaschen lassen...lol&lt;br /&gt;
vielleicht gibts ja dann auch noch was zuerzählen... vielleicht kommt ja doch einer noch am so mit gesund pflegen...lol&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://enerus.twoday.net&quot;&gt;http://enerus.twoday.net&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>Enerus</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 Enerus</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-28T18:13:03Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1453759">
    <title>Natürlöich ist das gut. Und zu deiner Kritik: Werbung würde ich das nicht direkt...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1453759</link>
    <description>Natürlöich ist das gut. Und zu deiner Kritik: Werbung würde ich das nicht direkt nennen, denn es handelt sich doch schon um ein pädagogisches, weniger kommerziell ausgelegtes Projekt, weshalb ich die Empfehlung in diesem Rahmen auch sehr passend finde ;)</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-23T12:47:48Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1453553">
    <title>HI!!!</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1450634/#1453553</link>
    <description>Du sollst hier keine Werbung machen!&lt;br /&gt;
Ist die Veranstaltung denn gut?&lt;br /&gt;
Na klar, sonst würdest du da ja nicht mitmachen :)</description>
    <dc:creator>ankasnow</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 ankasnow</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-23T12:17:02Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1450634/">
    <title>27-29. Januar in Eckernförde, Stadthalle:    Little Shop of Horrors - Der Kleine...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1450634/</link>
    <description>Musical von Howard Ashman und Alan Menken &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mit &lt;b&gt;25 jugendlichen DarstellerInnen &lt;/b&gt;und &lt;b&gt;Live-Band&lt;/b&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erleben Sie die unglaubliche Wandlung der Fleisch fressenden Pflanze Audrey Zwo in Mushniks Blumenladen und die Romanze zwischen dem etwas tollpatschigen Blumenverkäufer Seymour und seiner großen Liebe Audrey. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
27. Januar 2006&lt;br /&gt;
Der Kleine Horrorladen, Premiere&lt;br /&gt;
Musical mit der Musik von Allan Menken mit den Horrorladen-Kids&lt;br /&gt;
Stadthalle Eckernförde, 20:00 Uhr &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
28. Januar 2006&lt;br /&gt;
Der Kleine Horrorladen&lt;br /&gt;
Musical mit der Musik von Allan Menken mit den Horrorladen-Kids&lt;br /&gt;
Stadthalle Eckernförde, 20:00 Uhr &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
29. Januar 2006&lt;br /&gt;
Der Kleine Horrorladen&lt;br /&gt;
Musical mit der Musik von Allan Menken mit den Horrorladen-Kids&lt;br /&gt;
Stadthalle Eckernförde, 18:00 Uhr &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kartenhotline 0177 5 98 5 98 5 - www.piehl-entertainment.de                                    &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img width=&quot;101&quot; height=&quot;144&quot; title=&quot;&quot; class=&quot;center&quot; align=&quot;center&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/images3.jpg&quot; alt=&quot;images3&quot; /&gt;</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://janhol.twoday.net/topics/inoffiziell&quot;&gt;inoffiziell&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-22T18:25:05Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1390217/#1441176">
    <title>Toll, das du  auch so positive Eindrücke von der Weblog-Arbeit hast.&lt;br /&gt;
Was...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1390217/#1441176</link>
    <description>Toll, das du  auch so positive Eindrücke von der Weblog-Arbeit hast.&lt;br /&gt;
Was deinen Negativpunkt angeht stimme ich dir auch zu. Ein reeles Treffen und Austauschen ist natürlich besser, doch soweit das im normalen Mass nicht möglich ist ist die virtuelle Diskussion ein toller Ersatz. Manchen fällt es sogar leichter online Meinung abzugeben, als in einer Gruppe von Menschen. Es fehlen eben Sinneseindrücke, die einschüchtern könnten. Generell ist wie oftmals das Mittelmass der Königsweg.</description>
    <dc:creator>SvenDietz</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 SvenDietz</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-20T09:29:47Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1431116/">
    <title>&quot;Hands up&quot;</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1431116/</link>
    <description>&lt;b&gt;&lt;/b&gt;Während der FSP-Zeit malen wir unsere Hände. Der Abwechslung wegen gerne mal in anderen Positionen. Ich habe es bereits vier Mal getan und ich muss gestehen, dass es wirklich auch Spass bringt. Zwar bin ich noch kein Künstler und ich werde sicherlich auch nie Geld damit verdienen können, aber auf jedenfall entwickeln sich meine Fähigkeiten durchaus positiv!&lt;br /&gt;
Wenn ich alle 8 Zeichnungen fertig habe, werde ich sie nicht chronologisch in der Bilder-Rubrik &quot;Hirngerechts Informieren&quot; einstellen und es darf dann gerne mal getippt werden, welches die erste Zeichnung ist und welches die letzte. Aber vielleicht lässt sich letztendlich auch kein für außenstehende qualitativer Entwicklungsprozeß ablesen?! Das würde dann bedeuten, dass man sich selbst nur sicherer fühlt, was das Malen angeht - ich bin gespannt ;)</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://janhol.twoday.net/topics/Hirngerechtes+Informieren&quot;&gt;Hirngerechtes Informieren&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-18T11:45:25Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1431081/">
    <title>Hochbegabung - Segen oder Fluch</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1431081/</link>
    <description>Wenn man an Hochbegabung denkt, fallen einem meist die viele positiven Dinge, wie folgende kleine Liste zeigt (aus: Scvholl, Daniela  an unserer Schule gibt es keine&lt;br /&gt;
hochbegabten Kinder  :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hochbegabte Kinder  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
lernen leicht und schnell&lt;br /&gt;
 sind perfektionistisch&lt;br /&gt;
 haben ein gutes Gedächtnis&lt;br /&gt;
 haben ungewöhnlichen Wortschatz&lt;br /&gt;
 sind sehr motiviert&lt;br /&gt;
 haben oft eine schöne Handschrift&lt;br /&gt;
 haben hohe intellektuelle Neugier&lt;br /&gt;
 zeigen in allen Schulfächern sehr gute Leistungen&lt;img width=&quot;123&quot; height=&quot;180&quot; title=&quot;&quot; class=&quot;center&quot; align=&quot;center&quot; src=&quot;http://static.twoday.net/JanHol/images/0-1020-334033-00.jpg&quot; alt=&quot;0-1020-334033-00&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
 denken kreativ und bringen ungewöhnliche Lösungsvorschläge&lt;br /&gt;
 durchschauen Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aber es gibt auch ganz andere Eigenschaften, die man hochbegabten Kindern zuschreiben kann, wie ich auch erst jüngst in einem Seminar  erfahren habe, denn oft sind grade diese intelektuell sehr interessierten Schüler außerordentlich schwer zu motivieren, zeigen Zeichen von Langeweile im Unterricht und gehen auch nicht gerne zur Schule. Darüber hinaus scheinen sie oft unkonzentriert zu sein oder stören sogar den Unterricht, weil sie sich unterfordert fühlen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweifelsohne hat die Eigenschaft &quot;Hochbegabung&quot; Nachteile, die nicht minder zu bewerten sind, wie die vielen Vorteile, können sie aber auch gravierende soziale Nachteile mit sich ziehen, weil Kinder keine Freunde finden etc... &lt;br /&gt;
Wie wir wissen ist die Frage der Hochbegabten örderung in der Schule ein vieldiskutiertes Thema. Sollte man solche Menschen, die in einem  Land wie unserem, dass letztendlich vom &quot;Know-how&quot; lebt, doch zeifelsohne fördern. Die Frage, die mich jetzt interessiert ist, welchen konkreten Perspektiven ergeben sich hochbegabte Schüler in beruflicher Perspektive - was wird aus ihnen? Wo finden wir sie wieder, wie positionieren sie sich in der Berufswelt?? Haben sie es schlußendlich leichter diesbezüglich erfolgreich zu werden, als andere? Sind sie begehrt? Gibt es vielleicht sogar große Konzerne, die unauffällig hochbegabte Menschen in ihren Firmen fördern, um sie später gezielt einzusetzten??&lt;br /&gt;
Gibt es prominente, lebende Beisiele, bei denen in der Kindheit bereits das Adjektiv hochbegabt &quot;diagnostiziert&quot; wurde??&lt;br /&gt;
Noch habe ich auf die Frage keine Antwort gefunden, aber die Suche hat grade erst angefangen....</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://janhol.twoday.net/topics/Intelligenz+und+Begabung&quot;&gt;Intelligenz und Begabung&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-18T11:37:14Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1356435/#1421068">
    <title>loooooooooool</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1356435/#1421068</link>
    <description>....hier wird über mich gesprochen....grins...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
oh ja... nun hast erstmal 2 montage ruhe... aber weißt ja, dann gehts wieder los...lol&lt;br /&gt;
aber so schlimm ist es doch garnicht mit mir bzw. uns, oder?&lt;br /&gt;
bist doch mein abwasch-freund....grins&lt;br /&gt;
so und damit du mich endlich hast...lol (http://enerus.twoday.net)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
lg anne deine &quot;hormonüberlaufenden&quot; abwaschpartnerin</description>
    <dc:creator>Enerus</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 Enerus</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-16T15:46:09Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1356435/#1416621">
    <title>Hi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Danke... Morgen und den darauffolgenden Montag können...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1356435/#1416621</link>
    <description>Hi!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Danke... Morgen und den darauffolgenden Montag können wir unsere angegriffenen, sensiblen Händchen regenerieren ;)#&lt;br /&gt;
Wie ist denn deine weblog -adresse und die von deiner &quot;hormonüberlaufenden&quot; bwaschpartnerin?!?</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-15T16:33:29Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1390217/#1416114">
    <title>Hi,&lt;br /&gt;
ich bräuchte Eure Hilfe. Auf meinem Weblog thomasb.twoday.net habe...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1390217/#1416114</link>
    <description>Hi,&lt;br /&gt;
ich bräuchte Eure Hilfe. Auf meinem Weblog thomasb.twoday.net habe ich eine Umfrage gestartet und einen Beitrag geschrieben. Geht bitte auf meine Seite und lest Euch es zumindest durch! Ich möchte mich jetzt schon für die rege Beteiligung bedanken. &lt;br /&gt;
Mit freundlichen Grüßen&lt;br /&gt;
Thomas F. B.</description>
    <dc:creator>Thomas B.</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 Thomas B.</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-15T13:50:17Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1390217/#1413745">
    <title>Na!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du bist richtig ;) Danke trotzdem. Ich bekomme welche...</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1390217/#1413745</link>
    <description>Na!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Du bist richtig ;) Danke trotzdem. Ich bekomme welche zugeschickt u werde dann noch mal eines aufhängen gehen! Und, wie gesagt, wenn du Zeit hast, laß es dir nicht entgehen - www.piehl-entertainment.de&lt;br /&gt;
lG Jan</description>
    <dc:creator>531396</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 531396</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-14T18:21:31Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://janhol.twoday.net/stories/1390217/#1406228">
    <title>hi jan!</title>
    <link>http://janhol.twoday.net/stories/1390217/#1406228</link>
    <description>ich hoffe, du bist jetzt überhaupt der jan, den ich meine. ich habe dein plakat aufgehängt, aber es ist schon wieder weg ( warum auch immer). vielleicht musst du einfach noch mal eins mitnehmen und im 6. stock aufhängen.&lt;br /&gt;
dein beitrag zum thema e-learning ist übrignes sehr interessant. ich gehöre eigentlich zur gruppe der skeptiker, was solche dinge  angeht, aber du hast mich fast von den vorteilen eines weblogs überzeugt.&lt;br /&gt;
liebe grüße, lisa</description>
    <dc:creator>Lisa2</dc:creator>
    
    <dc:rights>Copyright &#169; 2006 Lisa2</dc:rights>
    <dc:date>2006-01-13T09:06:27Z</dc:date>
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   <title>find</title>
   <description>Search this site:</description>
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